沈陽小學(xué)生王銘鑫
“一到假期就感到孤獨(dú)”
第一次見到王銘鑫，他正在東北大學(xué)的校園里溜達(dá)。大學(xué)早已放假，空曠的校園讓小銘鑫顯得十分孤單。他是沈陽市和平區(qū)望湖路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。父母都是東北大學(xué)老師。
記者問他：“為什么一個(gè)人在這里逛，你的同學(xué)或玩伴呢？”沒想到這一問就打開了他的話匣子，“周末和寒暑假是我最無聊的時(shí)間。我的好朋友和同學(xué)都去上各種輔導(dǎo)班了?！卑嗌舷袼@樣有時(shí)間“享受孤獨(dú)”的同學(xué)還真不多。
其實(shí)，去年他就報(bào)過游泳班，還報(bào)過乒乓球班，這個(gè)寒假還報(bào)了英語輔導(dǎo)班。說起對(duì)輔導(dǎo)班的興趣，他就樂了，開始向記者訴說他同桌的糗事兒：一連周末都報(bào)了好幾個(gè)班，結(jié)果上課老是犯困，老師沒少批評(píng)他。去年暑假，他只有周二上午可以休息，其他時(shí)間都在上輔導(dǎo)班。
記者跟著他一路到家。小銘鑫打開了書包：一本英語課本、兩本英語練習(xí)冊(cè)、一本英語字帖、一本小學(xué)奧數(shù)、一本數(shù)學(xué)書、一本課堂筆記、一本語文書、一本漢字字帖依次排列開來。開學(xué)的時(shí)候書包太重，很多學(xué)生都背不動(dòng)，那種拉桿箱一樣的書包流行起來。王銘鑫采取的辦法是把不用的課本放在學(xué)校，需要的時(shí)候再拿回家。
每天7點(diǎn)半就要到校，下午4點(diǎn)放學(xué)回家。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，作業(yè)成了學(xué)生形影不離的“朋友”。平時(shí)作業(yè)在學(xué)校里王銘鑫就能寫完，回到家媽媽還要布置一些奧術(shù)題目，聽寫一些漢字，練練字帖。王銘鑫說：“假期就一個(gè)英語輔導(dǎo)班，周一和周五上課，我可喜歡呢。因?yàn)槟抢镉袔讉€(gè)同學(xué)，還可以一起看英文電影?！?/p>
做完作業(yè)，如果還有時(shí)間，王銘鑫還能上會(huì)兒網(wǎng)，和同學(xué)聊聊天或者玩玩小游戲什么的?？墒前职植蛔屗嫣?，怕耽誤學(xué)習(xí)，怕眼睛近視?！拔野嘤惺辶鶄€(gè)人戴著眼鏡呢?！便戹握f。
談起寒假計(jì)劃，小銘鑫顯得很是興奮：“我最想和爸爸媽媽一起去南方旅游。我覺得寒假最好玩了，春節(jié)還能回本溪姥姥家，和那里的小伙伴們一起玩。姥姥還給我買玩具和衣服?！?/p>
“新的一年有什么愿望嗎？”記者問道。他想了想：“我想讓老爸給我買個(gè)飛機(jī)模型。”
在采訪即將結(jié)束之時(shí)，小銘鑫告訴記者他寫會(huì)兒作業(yè)后，還要一個(gè)人到南湖公園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“本來約好和同桌一起去的，可是他媽媽說他下午還要練習(xí)鋼琴。”
分手之際，小銘鑫把他的QQ號(hào)留給記者。記者打開他的空間，在“說說”一欄中，分別寫著“自己跟自己玩”、“無聊啊”等字眼，描述著自己寒假中的心情。
（本報(bào)記者 劉洪超）
