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卜校長(zhǎng)激勵(lì)受表彰的家長(zhǎng)再接再厲,繼續(xù)努力
顧副校長(zhǎng)做了有關(guān)家庭教育方面的解讀
為進(jìn)一步加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、配合和支持,使家庭和學(xué)校形成一股教育合力,提高教學(xué)質(zhì)量。6月7日,奇臺(tái)縣第六小學(xué)德育處開(kāi)展了“你我共享”奇臺(tái)六小家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
在好學(xué)樓四樓活動(dòng)室家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。由德育副校長(zhǎng)顧曉玲老師主持這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。顧老師熱情地對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)說(shuō):“非常感謝你們的到來(lái)。為更好地促使孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),充分發(fā)揮你們的引領(lǐng)、師范作用及奉獻(xiàn)精神,同時(shí)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)提高家庭教育素養(yǎng),教育好孩子,形成強(qiáng)大的合力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,老師和家長(zhǎng)共同努力吧!”之后,由一年級(jí)組馬存慧老師將家庭教育開(kāi)展的情況做了交流。在座的教師和家長(zhǎng)從馬老師的交流中深深感受到家庭教育的開(kāi)展,離不開(kāi)家委會(huì)成員的大力支持與幫助。緊接著,家長(zhǎng)委員會(huì)的主任們分別談了他們的經(jīng)驗(yàn)與看法??吹竭@么多熱心為孩子、為班級(jí)家庭教育工作付出辛勞的家委會(huì)主任的交流,使在座的教師和家長(zhǎng)深有感觸,感謝他們?yōu)檫@個(gè)班級(jí)、為這個(gè)集體的付出。隨后,卜玉梅校長(zhǎng)為今天參加家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)交流活動(dòng)的8位家長(zhǎng)頒發(fā)了“優(yōu)秀家長(zhǎng)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員”榮譽(yù)證書(shū)。并激勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員:“希望今天受到表彰的家長(zhǎng)再接再厲,繼續(xù)努力,做好更多家長(zhǎng)的引領(lǐng)者,為我校家庭教育工作貢獻(xiàn)新的力量?!?/p>
家長(zhǎng)是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。接下來(lái),德育副校長(zhǎng)顧曉玲老師談了當(dāng)前學(xué)校存在的問(wèn)題:一是家長(zhǎng)素質(zhì)方面。二是家長(zhǎng)會(huì)方面。建議家長(zhǎng)會(huì)上家庭教育指導(dǎo)委員成員進(jìn)行指導(dǎo)家長(zhǎng)作業(yè)。家長(zhǎng)作業(yè)根據(jù)班級(jí)情況結(jié)合教材自選出題,采用小手牽大手,由學(xué)生監(jiān)督家長(zhǎng)完成家長(zhǎng)作業(yè)。希望家委會(huì)成員能組織家長(zhǎng)去參加更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。適時(shí)適地以年級(jí)或班級(jí)分組組織團(tuán)體活動(dòng),增加各位家長(zhǎng)的凝聚力、向心力!然后,德育主任引領(lǐng)家委會(huì)成員從三個(gè)方面與大家交流:一是從班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的作用。二是班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。三是班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的主要工作內(nèi)容。顧曉玲老師提出,在家庭教育當(dāng)中,孩子的表現(xiàn)往往是與家長(zhǎng)的行為互動(dòng)有關(guān),即孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易。顧副校長(zhǎng)做了有關(guān)家庭教育方面的強(qiáng)調(diào),提醒家長(zhǎng)要與孩子換位思考,積極的影響才能引導(dǎo)孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)要和孩子融洽交流。溝通順暢就要做到換位思考。不要以孩子為中心,也不要以家長(zhǎng)為中心,要通過(guò)溝通交流的方式,讓孩子在愉快歡樂(lè)的氣氛下接受家庭教育,健康成長(zhǎng)。
隨后,校級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員李佳桐、郭玉清、唐煥、金艷麗、李金輝等與校委會(huì)成員進(jìn)行交流。通過(guò)提問(wèn)題、舉實(shí)例的方式與在場(chǎng)校委會(huì)成員展開(kāi)積級(jí)互動(dòng)。家長(zhǎng)李先生表示:“聽(tīng)了顧副校長(zhǎng)的講話我才明白到,家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響那么大。”還有家長(zhǎng)表示自己一直在用心、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但孩子的成績(jī)依然上不去。林女士說(shuō):“每晚我都親自督促自己的孩子學(xué)習(xí),給他指導(dǎo)功課,但孩子的考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿!绷峙勘硎荆?tīng)完顧副校長(zhǎng)的講解后,她終于知道是自己太看重分?jǐn)?shù)、成績(jī),給孩子太大的壓力,從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)孩子本身最需要什么。家長(zhǎng)王女士說(shuō):“希望今后能夠多參與家庭教育指導(dǎo)講座?!辈沸iL(zhǎng)鄭重地說(shuō)道:人在不同的人生階段,有不同的“最重要”。當(dāng)你為人父母后,教育好孩子就是你所有事情中的“最重要”!父母教育孩子,一定要學(xué)習(xí)、觀察、思考、實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,做到先知先覺(jué)。卜玉梅校長(zhǎng)在接受家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)表示,教育孩子是一個(gè)非常艱巨而又偉大的工作。她指出,在這個(gè)最需要技術(shù)和方法的崗位上,許多家長(zhǎng)的確沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),沒(méi)有掌握任何的技能就稀里糊涂地上崗了。今后家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種渠道去學(xué)習(xí),先給自己上一堂課,然后才能更好地教育好自己的孩子,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的良性互動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng),諸位家長(zhǎng)對(duì)家庭教育理解更透徹了,和學(xué)校教師交流親切、融洽,家長(zhǎng)也更加理解、關(guān)心、配合和支持學(xué)校了。家委會(huì)成員紛紛表示要全力支持和配合學(xué)校的教育、教學(xué)工作,積極推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。家校配合,交流互動(dòng)是推進(jìn)奇臺(tái)六小家委會(huì)工作的一個(gè)良好開(kāi)端,有了家校的合力,相信學(xué)校能更好、更和諧地發(fā)展。(通訊員 呂曉玲)
實(shí)習(xí)編輯 夏雪