讀高二的兒子一聲不吭離家出走

一張摩斯電碼寫的留言條

讓家長(zhǎng)抓狂了

圖中的這些符號(hào)，是桐鄉(xiāng)一個(gè)高二男生寫的，最下面還有一行字：“想知道我在哪兒?jiǎn)?？破解吧！?/p>

將這張留言條放在家中的電腦鍵盤上，這孩子便消失了。

高二男生沒(méi)去學(xué)校

而是上了開(kāi)往杭州的大巴

楊彬（化名）今年17歲，桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人，在桐鄉(xiāng)市區(qū)一所高中讀二年級(jí)。每周日上午，他都會(huì)從羔羊鎮(zhèn)乘坐公交車，到桐鄉(xiāng)市區(qū)下車，再轉(zhuǎn)到學(xué)校。

11月3日上午，楊彬媽媽看到兒子起得比平時(shí)早，就問(wèn)他為何早起，兒子說(shuō)去學(xué)校有點(diǎn)事。隨后，楊彬步行去羔羊集鎮(zhèn)上乘公交車。

當(dāng)天下午1點(diǎn)多，楊彬媽媽接到學(xué)校老師打來(lái)的電話，問(wèn)楊彬?yàn)楹尾粊?lái)學(xué)校。

楊彬媽媽很納悶，兒子上午就乘坐公交車去了呀，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)到學(xué)校呢？急忙打兒子的手機(jī)，關(guān)機(jī)。

這樣的事情從未發(fā)生過(guò)，很快，親戚朋友知道了楊彬失蹤的消息，大家到處尋找，沒(méi)有結(jié)果。

楊彬媽媽慌了，連忙到振東派出所報(bào)警。

陸警官負(fù)責(zé)調(diào)查此事。通過(guò)技術(shù)手段，他確定，楊彬于11月3日上午到達(dá)桐鄉(xiāng)汽車站后，就直接坐上了去杭州的大巴。

楊彬一個(gè)人去杭州干什么？沒(méi)有人知道答案。

當(dāng)即，陸警官給杭州警方發(fā)函，請(qǐng)求協(xié)助調(diào)查。但楊彬尚未辦理身份證，無(wú)法根據(jù)其身份信息搜尋行蹤。線索就此中斷。

男生的電腦鍵盤上

留了張畫滿奇怪符號(hào)的紙

當(dāng)天晚上，楊彬媽媽來(lái)到兒子房間，發(fā)現(xiàn)電腦鍵盤上放著一張紙，上面寫了很多東西，包括字母、數(shù)字和一些奇怪的符號(hào)。

這是楊彬的筆跡，顧女士看不懂什么意思，但最后一句話讓她喜出望外：“想知道我在哪兒?jiǎn)?？破解吧！”她絲毫不敢怠慢，當(dāng)即將這張紙交給陸警官。

陸警官據(jù)此排除楊彬遭人綁架、拐帶的可能。他分析認(rèn)為，楊彬肯定是自己有計(jì)劃、有目的地離家出走，只不過(guò)還不知道目的是什么。

陸警官對(duì)楊彬的同學(xué)、老師走訪后了解到，楊彬品學(xué)兼優(yōu)，平時(shí)對(duì)《福爾摩斯探案全集》等偵探小說(shuō)十分癡迷。楊彬媽媽說(shuō)，楊彬的化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)，化學(xué)尤其突出。