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6位院士、3位資深教授、2位長(zhǎng)江學(xué)者。昨天上午，南京大學(xué)建校113周年慶祝大會(huì)上，記者獲悉，校長(zhǎng)陳駿從上屆學(xué)術(shù)委員會(huì)中退出，不再擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任職務(wù)。新一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)11位委員都是專職教授。
高校學(xué)術(shù)委員會(huì)中，擔(dān)任學(xué)校及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的委員，不超過委員總?cè)藬?shù)的1/4；不擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及院系主要負(fù)責(zé)人的專任教授，不少于委員總?cè)藬?shù)的1/2。這是去年3月1日起實(shí)施的《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》做出的規(guī)定。時(shí)間過去1年多，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，江蘇的不少高校中，學(xué)術(shù)委員會(huì)中校領(lǐng)導(dǎo)及行政人員仍超標(biāo)。
部委屬高校調(diào)整基本到位，但省屬高校多未執(zhí)行
據(jù)南大介紹，新一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員包括劉志紅、孫義燧、吳培亨、陳洪淵、祝世寧、符淙斌等6名院士，洪銀興、莫礪鋒、賴永海等3位南大“文科資深教授”，還有孫江和周志華2位長(zhǎng)江學(xué)者，都是學(xué)術(shù)界大腕，沒有一個(gè)是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及院系主要負(fù)責(zé)人。
南京大學(xué)按照教育部《規(guī)程》操作，那么其他高校執(zhí)行《規(guī)程》情況如何？
“我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)委員會(huì)共有35人，其中校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)8人，不擔(dān)任任何行政職務(wù)的專任教授18人，院系負(fù)責(zé)人9人?！蹦暇├砉ご髮W(xué)發(fā)展規(guī)劃處副處長(zhǎng)易文斌介紹，去年教育部的《規(guī)程》出臺(tái)后，該校就按照規(guī)定對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行了調(diào)整。
中國(guó)藥科大學(xué)科技處孫立冰老師介紹，該校也已調(diào)整到位?！叭ツ?月25日，《規(guī)程》還未出臺(tái)前，學(xué)校就著手對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整。目前，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)共有21名委員，其中校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門黨政領(lǐng)導(dǎo)5人，專任教授16人，其中學(xué)術(shù)委員會(huì)主任職務(wù)也不再由校長(zhǎng)擔(dān)任，而是交給了王廣基院士?！睂O立冰說，而此前，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)中行政人員占比一半。
記者隨后又與東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)以及部分省屬高校進(jìn)行聯(lián)系發(fā)現(xiàn)，部委屬高校基本都已經(jīng)按照章程調(diào)整到位，不過，其余省屬高校基本都還沒有行動(dòng)。
“誰退出學(xué)術(shù)委員會(huì)”成了難題
按照教育部的時(shí)間表，實(shí)施本科以上教育的高校，應(yīng)當(dāng)在2014年底前完成學(xué)術(shù)委員會(huì)章程的制定或修訂工作，并按新規(guī)完成學(xué)術(shù)委員會(huì)的組建或改組工作。
江蘇的部分高校為何還沒有行動(dòng)？省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，這和部分高校正在制定“學(xué)術(shù)委員會(huì)章程”有關(guān)，等章程確定后，學(xué)校會(huì)按照相關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。
不過有高校透露稱，“沒有行動(dòng)”還有其他原因。
學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)重大學(xué)術(shù)資源的分配具有一定主導(dǎo)權(quán)，很多行政領(lǐng)導(dǎo)都在學(xué)術(shù)委員會(huì)中，他們一旦被“調(diào)整”出去，意味著在將來的學(xué)術(shù)資源分配中喪失優(yōu)勢(shì)，究竟誰退出，平衡起來難度較大，特別是對(duì)學(xué)術(shù)資源不夠豐富的高校而言。
據(jù)一所已完成學(xué)術(shù)委員會(huì)調(diào)整的高校介紹，其時(shí)為了委員名單的修改，來回折騰了很長(zhǎng)時(shí)間，校長(zhǎng)辦公會(huì)就上了好幾次。
“領(lǐng)導(dǎo)難退出”是主因，此外，由于以往學(xué)術(shù)委員會(huì)只是學(xué)校的學(xué)術(shù)評(píng)議、咨詢機(jī)構(gòu)，很少能發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用，所以不少在學(xué)術(shù)上有水平的教授也不愿意加入到這個(gè)組織中來。
加強(qiáng)監(jiān)督才能確?！叭バ姓备母镄Ч?/strong>
“《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》被認(rèn)為是高校去行政化、建立中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度、落實(shí)教授治學(xué)的重要抓手?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)宋華明教授說，其實(shí)施過程就是高校改革的過程，改革過程中只有加強(qiáng)監(jiān)督，才能確保改革效果。
據(jù)記者了解，對(duì)《規(guī)程》的實(shí)施情況，教育部將借助第三方或其他形式對(duì)高校進(jìn)行評(píng)估。省教育廳也要求，高校要設(shè)立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作情況形成年度工作報(bào)告，接受全體教職員工的評(píng)議。
宋華明提醒，按照《規(guī)程》改組學(xué)術(shù)委員會(huì)成員只是第一步，關(guān)鍵是要發(fā)揮其在審議學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)、科研計(jì)劃，評(píng)定教學(xué)、科研成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)中的權(quán)威作用。
有專家表示，學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作職能和高校行政機(jī)構(gòu)的職能如何進(jìn)一步厘清需要時(shí)間，高校去行政化并非一蹴而就。比如，按照規(guī)定，學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)于人才引進(jìn)具有決策權(quán)，但在實(shí)際過程中，并非這么簡(jiǎn)單，比如學(xué)術(shù)委員會(huì)想引進(jìn)的學(xué)術(shù)牛人，要求解決家屬的工作、子女上學(xué)問題，就可能會(huì)讓學(xué)校行政部門犯難，“這對(duì)于雙方來說，都還有個(gè)磨合的過程。”
本報(bào)記者談潔本報(bào)實(shí)習(xí)生汪波
記者觀察
原標(biāo)題:多所省屬高校學(xué)術(shù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)仍超標(biāo)
