三年來，該項目已送出數(shù)十名中學(xué)生在英國接受海外教育。截至2013年5月，首屆全托管留英學(xué)生成績非凡：共有18人申請大學(xué)，已有15人拿到全球TOP100大學(xué)OFFER（預(yù)錄函）。其中，拿到劍橋大學(xué)（QS全球排名第2）OFFER的二人；拿到UCL倫敦大學(xué)學(xué)院（QS全球排名第4）OFFER的五人；拿到帝國理工學(xué)院（QS全球排名第6）OFFER的三人。

《全托管留學(xué)項目中的跨文化教育實踐報告》，正由三年來對數(shù)十名“全托管留學(xué)”項目學(xué)生的跟蹤觀察而得以形成。本報告具體內(nèi)容主要分為四個部分：東西差異催生的客觀需求；疏堵有序而設(shè)置的服務(wù)體系；推拉結(jié)合激發(fā)的管理方法；托管并舉帶動的教育成果。

跨文化教育已成中國精英階層共識

跨文化教育的目標(biāo)，是將中國傳統(tǒng)文化與海外先進(jìn)教育實現(xiàn)完美融合。

跨文化教育已成中國精英階層共識與海外投資主因，一半富有人群都因子女教育而進(jìn)行海外投資。在2013年亞布力論壇上，王石建議企業(yè)家都把孩子送出去學(xué)習(xí)生活，讓中國精英階層子女接受最好的國際教育。

讓孩子盡早接受先進(jìn)的海外精英教育已經(jīng)成為成功階層共識。只是，孩子在海外的生活與學(xué)業(yè)一直沒有專業(yè)機(jī)構(gòu)托管，家長與子女間也存在諸多溝通障礙，嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)效果及生活質(zhì)量。2011年，EES香港歐亞教育在國內(nèi)首家推出“全托管留學(xué)”，并以“跨文化教育”為核心目標(biāo)，讓中國精英階層子女得到最有效的全面素質(zhì)提升。

全托管留學(xué)，就是中學(xué)生海外學(xué)習(xí)及生活境內(nèi)外一條龍服務(wù)，實施生活與學(xué)業(yè)跨文化融合整體托管，推送項目學(xué)生80%進(jìn)入全球TOP100位大學(xué)。全托管留學(xué)目前已經(jīng)衍化為系列產(chǎn)品——部分托管、完全托管、VIP托管。其中部分托管可選擇單獨學(xué)業(yè)托管或生活托管，海外學(xué)校選擇余地更大；完全托管是生活與學(xué)業(yè)整體打包托管，在項目指定的海外營地學(xué)校就讀；VIP托管則滿足精英階層更高級需求，專為其子女提供一對一精品服務(wù)。

美國五大頂尖名校華裔學(xué)生首訪中國     

一周前，6月21日，斯坦福、耶魯、麻省理工、普林斯頓、哈佛美國五大頂尖名校華裔學(xué)子“中國行”共60人首次聯(lián)袂訪問浙江杭州。6月22日下午14時-17時，由浙江省人才開發(fā)協(xié)會主辦，EES香港歐亞教育承辦，首屆“跨文化教育”華人青年領(lǐng)袖論壇在杭州西溪濕地圓滿召開。

此次美國五大頂尖名校華裔學(xué)子首次匯聚在一起，由五所名校中精心選拔的60人組成訪問團(tuán)。2013年第一站，選在中國最具經(jīng)濟(jì)活力的浙江杭州。五所美國頂尖名校的華裔才俊在杭州互相交流，腦力激蕩，以“教育無國界”為主題發(fā)表演講，講述親歷，發(fā)表觀點，深度對話，共同探討跨文化融入實踐、海外教育趨勢與中國未來發(fā)展機(jī)會。

在總召集人暨論壇總秘書長何向亮博士看來，全球化時代，教育無國界，思想更開放，文化更多元。我們必須前所未有地重視“跨文化教育”的研究與實踐，以便更好地幫助華人年輕一代成長。

何向亮博士個人的經(jīng)歷正是跨文化教育的典范：在香港接受小學(xué)教育，在英國接受中學(xué)教育，在美國從本科讀起，在密歇根大學(xué)拿到科技規(guī)劃博士學(xué)位，又曾在中國天津南開大學(xué)讀了法學(xué)碩士。他曾在美國智庫蘭德公司（RAND）從事中國事務(wù)研究，現(xiàn)為中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會海外理事，長年生活在杭州、上海、北京、香港、倫敦這幾座城市，對跨文化語境中的海外教育有切身體會。

何向亮博士給很多準(zhǔn)備去留學(xué)的中國年輕人提出建議：不要僅僅為了留學(xué)而留學(xué)。留學(xué)只是一種手段，最終的目標(biāo)是要實現(xiàn)“跨文化融入”，并且成為“世界公民”。否則，即使我們接受了最好的精英教育，也仍然是這個世界上的“邊緣人”。