編者按：殘缺的身體擋不住他教書(shū)育人的夢(mèng)想，講堂上虔誠(chéng)的跪姿，是他無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。雖然不能用雙腳走路，但他用輪椅和雙拐“走”出了一條別樣的人生路。他，就是我們今天要向大家介紹的在光明日?qǐng)?bào)和北京廣播電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)獲獎(jiǎng)的吉林長(zhǎng)嶺縣永升鄉(xiāng)萬(wàn)福村小教師杜順——
一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車,開(kāi)拓著他坎坷的人生之路;一根粉筆、一塊黑板、一間村小學(xué)教室,鑄就著他精彩的人生舞臺(tái);一個(gè)內(nèi)胎軟墊兒、一塊兒火炕、一個(gè)虔誠(chéng)的跪姿,放飛著他教書(shū)育人的人生夢(mèng)想。他就是同時(shí)有著虛弱身體和堅(jiān)毅精神的吉林松原長(zhǎng)嶺縣萬(wàn)福村小學(xué)教師——杜順。
杜順在輪椅上為孩子們上課。光明日?qǐng)?bào)攝美部攝
“就算趴在課堂上,也要給學(xué)生講課”
早晨7點(diǎn)剛過(guò),杜順就催著妻子兼同事倪春香出發(fā)。他穿上羽絨服再套上軍大衣,在妻子的攙扶下,拄著雙拐,挪上電動(dòng)三輪車,在風(fēng)雪中駛向?qū)W校。倪春香就坐在電動(dòng)車后面,除了教案,懷里還多抱著一把鐵鍬,冬天遇到積雪就下來(lái)挖挖,雨季遇到水坑就起身墊墊。1.5公里的村路,一走就是18年。
“以前的杜順是個(gè)身體健康、意氣風(fēng)發(fā)的硬漢,和學(xué)生們打球、跳繩,和我一起操持教務(wù)、哄兒子開(kāi)心?！蹦叽合阏f(shuō)。1994年3月,杜順突然感覺(jué)右腿麻木且越來(lái)越重,兩年后被確診為脊髓空洞癥,胸椎和頸椎共有三處患病。這在當(dāng)時(shí)是不治之癥,醫(yī)生告訴他最多只能活5年。從一瘸一拐到雙拐行走再到癱瘓?jiān)诩?在經(jīng)歷了11年掙扎和等待后,國(guó)內(nèi)終于有了針對(duì)性治療方法,2005年杜順接受了手術(shù)。躺在病床上的杜順頓覺(jué)自己是世界上最富有的人,他對(duì)家人說(shuō):“病魔奪去我一雙腿,卻留給我清醒的頭腦。就算趴在課堂上,我也要給學(xué)生講課!”
半年后,杜順開(kāi)著電動(dòng)三輪車到學(xué)校,左手拄著木杖,右手拄著鐵拐走進(jìn)教室,再坐在輪椅里講課,常常是“累得一路汗水、淋了一路雨水、跌倒在一片雪水中”才到達(dá)學(xué)校。路上、課堂上、辦公室里,他到底摔了多少跤,忍受了多大的痛苦,只有他自己知道。
“風(fēng)雨不誤”是同事和家長(zhǎng)對(duì)杜順的評(píng)價(jià),簡(jiǎn)單的四個(gè)字里承載著沉甸甸的辛酸。校長(zhǎng)栗明華說(shuō),除了做手術(shù)的半年,杜老師從不遲到、誤工。而他早在1994年就轉(zhuǎn)正為公辦教師,完全可以在家休養(yǎng)。
